Activitat on els infants utilitzen les noves tecnologies!

Aqui teniu una activitat perquè els infants apreguin a utilitzar les noves tecnologies com a un recurs més.

Nom: "Mirem un conte"

Edat: 5 anys

Objectius:  - Encendre i apagar l'ordinador sol

                  - Fer doble clic en les icones necessàries

                  - Accedir al programa de manera autònoma

Descripció:  Aquesta activitat consta en veure un conte interactiu, on un infant de l'aula es posarà davant l'ordinador, l'encendrà i clicarà damunt la icona de youtube que l'educadora haurà posat a l'escriptori de l'ordinador previament. El nen buscarà el conte que més li agradi, després el reproduirà des del projector de l'aula perquè el pugin veure la resta de companys.

Recursos: - Ordinador de l'aula.

                - Projector de l'aula.

                - Lloc web

Ens hem de modernitzar?

Aquesta vinyeta ens mostra com alguns alumnes saben més en relació a les TIC que mestres que tenen molts anys d'experiència, però que no están acostumats a les TIC.

Per a pensar una mica més...

Aquesta vinyeta ens mostra el que podría ser les aules en un futur no molt llunyà, si fem ús de les TIC sense tenir en compte que les hem d'utilitzar com a recurs més i no deixar de banda altres mètodes d'aprenentatge.

Reflexió!

Aquesta vinyeta, la podriem utilitzar per a molts tipus d'aprenentatge, però si que es veritat que les TIC a l'aula aporten motivació, interés i millora de l'autoestima dels infants entre altres, això vol dir que aquests infants aprendrien més coses i sense haver d'odiar la feina que fan.

Aplicatiu web d'interès!

                                                            

En aquesta entrada us deixem un aplicatiu web d'interès per a els colors i l'escala cromàtic en anglès. Si hi voleu accedir ho podeu fer des d'aquí.

Reflexió!

Aquesta vinyeta ens mostra com els infants veuen al mestre d'informàtica quan comencen a aprendre i relacionar-se amb les noves tecnologies. Per a ells és com un súper heroi quan està a l'aula, ja que els ensenya i els salva de tots el problemes que puguin tenir amb els ordinadors i programes d'internet. Tot i que ells saben que en realitat només és un mestre.

Aplicatius web d'interès!

                                                                  

                                                                

                                                                 

 En aquesta web, hem trobat diferents tipus d'activitats força interessant per a infants a partir de 3 anys, en unes es treballen la memòria a través de les parelles d'imatges, i en l'altre es treballen els numeros i les quantitats a través de la relació.

Aqui us deixem una breu mostra d'aquesta activitat. Si en voleu saber més coses, cliqueu aqui. 

Reflexió

Aquesta imatge ens demostra el canvi que han estat passant els mestres amb l'arribada i l'implantació a l'aula de les noves tecnologies, per a molts ha estat molt fàcil, però a mestres amb molts anys de carrera laboral ha estat com tornar a començar de zero, i per això, sembla qua hagin tingut que fer un gran estudi mental per acostumar-se a les noves tecnologies.

Activitats on els infants utilitzen les noves tecnologies!!

Hola amics, aquí us pengem una altra activitat, que us servirà perquè els infants es vagin familiaritzant amb les noves tecnologies!!


Nom:           "Ens veiem a la pantalla"

Edat:             24 mesos

Objectius:    - Reconèixer la imatge pròpia, i les parts del cos

                      - Reconèixer els companys/es d'aula, i les seves parts del cos

                      - Saber les parts del cos

Descripció: L'educador/a agafarà la càmera de vídeo de l'escola i la posarà en un punt estratègic de l'aula que l'agafi tota i on els infants no la puguin detectar, els gravarà fent psicomotricitat, després passarà la gravació a l'ordinador.

Els infants hauran de seure davant del projector i l'educador/a anirà passant les imatges i les autrarà quan surti un nen o nena, o en diferents parts del cos i els infants s'hauran de reconèixer a ells mateixo i els seus companys, i a les parts del cos que surtin. L'educador/a, els incitarà a que parlin fent-los preguntes.

Recursos:   - Càmera de video

                     - Ordinador de l'aula

                     - Projector

Activitats a partir de recursos trobats a la xarxa

Nom:              "Som músics"

Edat:              3 anys

Objectius:     - Imitar l'instrument que surt a la pantalla

                    - Nombrar l'instrument que surt a la pantalla

Descripció: A partir d'un vídeo d'internet, els infants hauran de dir quin instrument és i  com es toca aquell instrument.

Recursos:     - Ordinador de l'aula

                    - Lloc web

 

Activitats a partir de recursos trobats a la xarxa

Aqui us deixem una activitat, que es basa en llegir un conte, però no amb el llibre en mà, sinó utilitzant les noves tecnologies.

Nom:              "Llegim un conte"

Edat:              5 anys

Objectius:      - Llegir el conte presentat en el projector

           

Descripció:    L'educador/a ha buscat un conte que es pot presentar amb el projector, i els infants aniran llegint els fragments d'aquest.

Recursos:    - Ordinador de l'aula

                   - Projector de l'aula

                   - Recurs

Concepte gran i petit

Bones seguidors!

Aqui us deixo una activitat que serveix per treballar els conceptes gran i petit a través de les tic!
Aquesta activitat consisteix a dibuixar el mateix objecte que observes a la pantalla, però amb diferent grandària. Si l'objecte et surt petit, has de dibuixar el mateix però amb gran i viceversa. 

Article d'opinió

Què en podem treure de les TIC's a l'aula?

Els alumnes d'Educació Infantil de segon, de l'Institut Joan Brudieu, a l'assignatura d'Expressió i Comunicació estem treballant el desenvolupament de l'expressió i la comunicació a través de les TIC.

Quan vam començar a parlar del tema, va ser com una mica de debat sobre què en pensàvem nosaltres sobre la utilització de les TIC's a l'aula, n'hi havia .alguns que estaven d'acord en la utilització, altres no i altres que pensaven que hi havia coses positives i negatives.

Arrel d'això vam anar treien suc del tema i la Marta, la professora, va decidir què féssim una llista de coses positives i negatives que tenien les TIC, per després extreure'n una conclusió de tot. I aquesta llista va quedar així:

COSES POSITIVES DE LES TIC:

·         Dur menys pes a la motxilla.

·         Més coneixement -> Acostar a la realitat de les noves tecnologies.

·         Més accés a la informació -> El nen/a l’ha de saber seleccionar.

·         Més motivació.

·         Atenció a la diversitat.

·         Autonomia.

·         Possibilitat de treball grupal.

·         Treball globalitzat.

COSES NEGATIVES DE LES TIC:

·         Costos elevats de reparació.

·         Contractacions amb multinacionals -> Els centres fan contractes amb multinacionals que els hi ofereixen a un preu baix o gratuït diferents tipus de portàtils que ja no s’ofereixen al mercat.

·         Excés d’informació -> L’infant l’ha de filtrar.

·         Augment de l’individualisme -> Relacionat en temes d’addicció a internet.

·         Acomodament per part del nen o nena.

·         Addicció a les noves tecnologies.

I la conclusió que en vam extreure amb el grup classe va ser:

SI, A LES NOVES TECNOLOGIES, PERÒ COM A UN RECURS MÉS

Bits d'intel·ligència dels Animals

Aquí us deixem una altra entrada amb bits d'intel·ligència, però aquests d'animals i la seva onomatopeia corresponent.

Bits d'intel·ligència de les fuites

Bits d'intel·ligència de diferents tipus de fruites

Qui som?

Les noies que escriurem en aquest bloc som la Laura Lladós i la Maria Aloy, dues alumnes de segon curs d'Educació Infantil, de l'Institut Joan Brudieu.

Aquest bloc l'hem creat per a una assignatura del curs, que és Expressió i Comunicació, amb l'objectiu de crear entrades d'utilitat i informació relacionades amb l'educació infantil i les noves tecnologies. Seran d'ús per a tothom qui vulgui informar-se, o bé obtenir recursos creats per nosaltres mateixes.